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教师的合情推理状况直接影响学生的合情推理能力和创新能力的发展．调查发现数学“准教师”在掌握合情推理基本知识和科学灵活运用推理模式方面都有明显不足，且与大一学生的合情推理状况无显著差异．
地方师范院校数学“准教师”合情推理状况的初步调查
【摘 要】
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教师的合情推理状况直接影响学生的合情推理能力和创新能力的发展．调查发现数学“准教师”在掌握合情推理基本知识和科学灵活运用推理模式方面都有明显不足，且与大一学生的合情
【机 构】
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湛江师范学院数学与计算科学学院
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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广东省教育科研“十一五”规划研究项目--高师数学专业课程对师范生数学教学的实用性研究（2009qk010）
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