【摘 要】
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假花尽管美艳,但缺少生命的活力;假话尽管动听,但缺乏生活的激情,虚假的作文面目可憎!长久以来,假、大、空,现象一直充斥着小学生的作文,很少听到他们发自内心的声音!学生的
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假花尽管美艳,但缺少生命的活力;假话尽管动听,但缺乏生活的激情,虚假的作文面目可憎!长久以来,假、大、空,现象一直充斥着小学生的作文,很少听到他们发自内心的声音!学生的习作水平排徊不前,学生的习作热情有减无增,还学生以真诚,还作文以真实,是每一位语文教师义不容辞的责任,因为真实是文章的生命!
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