发现特殊值渗透极限思想——谈《鸡兔同笼》中尝试列表法的优化策略

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“鸡兔同笼”问题作为人教版六年级上册第七单元“数学广角”中的教学内容,教材中先后呈现了列表法、假设法、方程法、抬足法四种不同的解决问题的策略。此问题蕴含着丰富的数学思想方法 “Chicken and rabbit with the same cage ” issue as the PEP sixth sixth grade seventh unit “Mathematics Wide Angle ” in the teaching content, the textbook has presented the list method, the hypothesis method, the equation method, lift foot four different Strategy to solve the problem. This problem contains a wealth of mathematical thinking
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