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在初中数学课堂教学中,练习是学生学会知识、形成技能的关键。教师在具体教学中,应根据教材对知识和技能的要求,从实际出发,选编出数量适当、难易适中,适合不同层次学生学习的练习题,帮助学生理解和掌握所学知识,并转化为基本技能。练习题的选编要掌握好几个重要原则,防止盲目性、片面性,注意练习题的针对性、典型性和趣味性。