在健美操教学中实施快乐体育教学模式的探讨

来源 :滨州职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pp1010pingban
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
快乐体育教学是指让学生在运动中体验到内在的乐趣,从而激发学生参与运动的自觉性和主动性。健美操是一项深受大学生喜爱的运动,根据自己多年从事健美操教学的体会,阐述了快乐体育的内涵及教学特点,并探讨了快乐体育教学在健美操教学中的运用,提出了相应的教学建议。 Happy physical education is to allow students to experience the inherent fun in sports, so as to stimulate students’ participation in the movement of consciousness and initiative. Aerobics is a sport popular among college students. According to his experience in aerobics teaching for many years, the connotation and teaching characteristics of happy sports are expounded, and the application of happy physical education in aerobics teaching is discussed. Correspondingly, Teaching Suggestions.
其他文献
铸牢中华民族共同体意识为培养高质量少数民族人才奠定了坚实的基础。为主动探索和改革新时期民族高校学生的教育管理制度,借鉴军队管理中的部分管理模式,提出高校“三维一体
西太平洋区域是全球地质构造和海陆相互作用最活动的区域,经过50多年的大洋钻探研究,人们对西太平洋弧后海底扩张成因、俯冲工厂的动力学机制、地幔演化过程、发震带、热点岩浆活动、沉积古环境等都有了深入研究和分析,但是西太平洋边缘海盆具有很大的构造多样性和复杂性,仍然有很多的科学目标和科学问题有待进一步开展研究.本文详细分析了边缘海盆的大洋岩石圈演化特殊性,原位上地幔蛇纹岩化的程度,初始俯冲与初始扩张的形