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听说教学价值何在？在新世纪素质教育不断搏击的今天，本文拟从不同角度进行初步探讨，以期改变眼下对听说教学普遍忽视的状况。
听说教学的价值思考
【摘 要】
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听说教学价值何在？在新世纪素质教育不断搏击的今天，本文拟从不同角度进行初步探讨，以期改变眼下对听说教学普遍忽视的状况。
【机 构】
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重庆市永川萱花中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2006年07X期
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