【摘 要】
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以煤的大分子结构理论为指导,设置煤化学实验的教学内容,开展实验教学.实验项目的开设以工业分析、元素分析和发热量测定为顺序.教学过程采用主、副板书结合,引导学生运用煤
【机 构】
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贵州工程应用技术学院化学工程学院 贵州毕节551700;中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院 北京100083
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以煤的大分子结构理论为指导,设置煤化学实验的教学内容,开展实验教学.实验项目的开设以工业分析、元素分析和发热量测定为顺序.教学过程采用主、副板书结合,引导学生运用煤的大分子结构理论分析煤的组成和性质,对比讨论不同煤样的实验结果.这种教学方式突出了煤的大分子结构理论的中心地位,构建了“煤的生成-煤的结构-煤的性质”的知识体系.可循序提高学生的思维能力,即:先整体把握煤的水分、挥发分和固定碳含量随煤化程度的变化规律,再细化分析煤中C、H、O元素在不同煤化阶段的变化特点,最后综合评价煤中可燃质与不可燃质对煤热值的影响.
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