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近年来,随着高等教育事业的发展,高校办学规模不断扩大,高校建设项目已全面开展了全过程跟踪审计。高校基本建设项目一般都具有周期长、投资额大、控制环节多的特点,建立与之相适应的审计监管体制是一项庞大的、复杂的系统工程。全过程跟踪审计对控制投资规模、节约使用建设资金、规范建筑市场行为起到了积极的作用，但在跟踪审计过程中，由于跟踪审计方法不同、