【摘 要】
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现如今随着现代化进程的发展,网络新媒体成为高校大学生群体表达自己的言论和参与意见的主要途径,因此充满多元化的多媒体网络对大学生的认知方式及行为都产生了深刻的影响.很多大学生不仅成为新媒体网络的受众,还积极投入到新媒体网络的发展中,借助网络平台参与意见表达.但是,随着社会的发展,多元化的新媒体网络信息输入也包含着良莠不齐的价值观念,影响学生的判断,给学生带来负面的影响.本研究将从加强网络意见表达引导的必要性分析出发,结合新媒体时代下网络意见表达的特征,探索大学生网络意见表达引导机制的构建路径,为新媒体时代高
【机 构】
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西安思源学院,陕西 西安 710038
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现如今随着现代化进程的发展,网络新媒体成为高校大学生群体表达自己的言论和参与意见的主要途径,因此充满多元化的多媒体网络对大学生的认知方式及行为都产生了深刻的影响.很多大学生不仅成为新媒体网络的受众,还积极投入到新媒体网络的发展中,借助网络平台参与意见表达.但是,随着社会的发展,多元化的新媒体网络信息输入也包含着良莠不齐的价值观念,影响学生的判断,给学生带来负面的影响.本研究将从加强网络意见表达引导的必要性分析出发,结合新媒体时代下网络意见表达的特征,探索大学生网络意见表达引导机制的构建路径,为新媒体时代高校思想政治教育工作提供新思路.
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