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课程改革是人们关注的焦点,要构建适应新时期的素质课程体制,就必须改革传统封闭的课程观,树立现代化的、开放的大课程观.课程目标研究与教学目标研究相结合,建立素质教育课程目标体系;课程改革与课堂教学改革相结合,构建新的课堂教学模式;课程管理改革与教学管理改革相结合,建立新的素质教育课程结构.
推进目标教学,构建素质教育课程体系
【摘 要】
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课程改革是人们关注的焦点,要构建适应新时期的素质课程体制,就必须改革传统封闭的课程观,树立现代化的、开放的大课程观.课程目标研究与教学目标研究相结合,建立素质教育课
【机 构】
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淄博市张店区湖田中心学校
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2001年5期
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