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<正>一、案例背景现行的《英语课程标准》规定:写是书面表达和传递信息的重要手段,培养初步写的能力是英语教学的目的之一。因此,英语教师要努力探索在《新课标》下如何采用一种更为有效的写作教学法,抓好学生的写作,培养并提高他们的写作能力。
“过程教学法”在高中英语写作教学中的实践案例
【摘 要】
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<正>一、案例背景现行的《英语课程标准》规定:写是书面表达和传递信息的重要手段,培养初步写的能力是英语教学的目的之一。因此,英语教师要努力探索在《新课标》下如何采用
【机 构】
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武汉市蔡甸区第五中学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2008年11期
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