论文部分内容阅读
我国著名教育家陶行知从他的“生活”理论出发,为教学游戏化奠定了哲学基础.他强调儿童运用游戏形式“从做中学”“从经验中学”.本文运用陶行知教育思想从英语教学游戏化的实质、特性和教学游戏化的结构和分类以及教学游戏化活动的实施,探讨怎样做好小学英语教学游戏化.
陶行知教育思想在小学英语教学游戏化中的体现
【摘 要】
：
摘要：我国著名教育家陶行知从他的“生活”理论出发，为教学游戏化奠定了哲学基础。他强调儿童运用游戏形式“从做中学” “从经验中学”。本文运用陶行知教育思想从英语教学游戏化的实质、特性和教学游戏化的结构和分类以及教学游戏化活動的实施，探讨怎样做好小学英语教学游戏化。 关键词：信号物;智能开发;高密度;快节奏 小学英语教学游戏化，是指围绕教学目标，将游戏的形式融于教学之中的一种教学活动，让小学生从中
【机 构】
：
江苏省张家港市凤凰中心小学
【出 处】
：
小学阅读指南·教研版
【发表日期】
：
2021年9期
其他文献
在社区更新改造的过程中深入了解利益相关方的特征及其互动关系,对于促进社区共识的达成以及优化更新效果至关重要.与以往对社区更新利益相关方的分析研究所采用的描述性方法
《文艺风景》是1934年施蛰存在上海创办的一份倡导纯文学创作的小型文学杂志,仅出版两期。在对“纯文学”的理解上,《文艺风景》采取与左翼文艺阵营相对立的主张,但施蛰存同时并不规避选用左翼作家的稿件,因为他更看重文学作品的审美内涵。这一审美取向突出反映在该刊登载的文学作品中:首先,在诗歌的创作和译介方面尤为注重艺术本体价值;其次,在提倡文学自由和关注社会现实的矛盾之间作着积极的努力,企图为纯文学生存挣扎出一些自由空间;最后,编者在编辑取向上既想与完全商业化的媚俗文学相区别,又想继续追求新异。相比于《现代》
摘要：现实生活是数学的丰富源泉，也是数学应用的归宿。任何数学概念都可以在现实生活中找到它的原型。只要细心地观察周围的世界，我们就能发现生活中处处有数学。本文主要对小学数学“生活化”教学进行分析研究。 关键词：小学数学;生活化数学;教学策略;研究 正是在“生活化”教学理念的指导下，我们使用的苏科版《小学数学》教材，并认真学习2011版《小学数学课程标准》，进行了小学数学“生活化”的教学实践。
低年段写话教学正是作文教学的启蒙阶段,是学生学习口语表达向书面表达的过渡,是初步写作的尝试,是开启孩子写作之路的奠基石.儿童诗歌以其贴合儿童的特点,成为开启写话训练
小学语文成长型课堂的构建有利于提升学生的学习主动性,促进学生的全面发展.课前试学,通过试学单明确学生水平,明确学生成长型思维起点.课中导学,通过创设情境、问题引领、自
摘要：中小学要加强音乐、美术、书法和舞蹈等课堂教学。书法教学是素质教育的重要组成部分，为了促进书法课堂教学，培养学生的书法创作能力，我制订了书法学科学生课堂表现能力培养手册。与此同时，学生各方面的能力也得到了不同程度的提高。 关键词：小学生;素质教育;书法教学;研究 培养手册制订后，我在日常的课堂教学中，以书法能力的培养为突破口，在教授书法技法的同时，培养学生的书法创作能力。经过一段时间的实践
新时期以来,广东都市经济的迅速崛起有力推动了广东女性文学的蓬勃发展,一大批女性作家先后走红文坛。从地理构成来看,广东新时期女性作家可明显分为“本籍”与“客籍”两类。1999年以前,“本籍”成名女作家占优势地位;新世纪后,“客籍”作家成为广东文坛的主要力量。从地理分布来看,广东“本籍”作家与“客籍”作家均主要居住在广州、深圳、东莞等珠三角地区。广东新时期女性作家的地理分布格局呈现出中心膨胀、边缘萎缩的特征,而流动作家的高比值更是广东作家构成的独异之处。这种高集中与高流动的分布特点与广
摘要：将音乐游戏应用在小学音乐教育工作中，有着至关重要的意义和作用，可以在一定程度上提升教学质量和教学效率，有利于实现预期教学目标。小学音乐教师可通过此种模式去改变传统音乐教学样态，全面彰显出音乐游戏的价值，推动小学生可持续发展。本文将立足于实际角度，对音乐游戏在小学音乐教育中的具体作用和实践方案予以详细分析和阐述。 关键词：音乐游戏;小学音乐;作用;实践;方案;分析;研究 音乐游戏属于音乐教
摘要：本文针对班级中不同幼儿在当众表达上的问题，我们通过共同研讨，制定了不同的策略，为他们创设宽松的语言氛围，提供更多的当众表达的机会，提高他们的语言表达能力和自信心，对几个典型性的孩子进行了分析。 关键词：幼儿语言;发展水平;教育策略;研究 九月份开学了，孩子们升入大班后，我们请孩子们作自我介绍和区域分享时发现，本班幼儿在语言表达方面存在一些问题：全班总人数32人，其中三分之一的幼儿敢于在众