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国学教育在中国传统文化历史中承载着启蒙教学的历史地位,在国学经典的学习理解中提升年轻一代的语文素养,培养学生的文化归属感与文化认同感,使文明的传承能继续流淌下去.此篇文章旨在阐述国学经典对于小学语文的教育意义,从而对教学研究的进一步开展起到推动作用.
探索国学经典与小学语文教学融合之路
【摘 要】
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国学教育在中国传统文化历史中承载着启蒙教学的历史地位,在国学经典的学习理解中提升年轻一代的语文素养,培养学生的文化归属感与文化认同感,使文明的传承能继续流淌下去.此
【机 构】
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甘肃省定西市安定区思源实验学校
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年7期
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