【摘 要】
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<正>汉语拼音是学生学习汉字的基础,也是教学中的重点难点,如何激发学生学习拼音的兴趣,一直都是教师教学中的重要工作内容。而对于生理有缺陷的学生,如何让其掌握拼音的要求
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<正>汉语拼音是学生学习汉字的基础,也是教学中的重点难点,如何激发学生学习拼音的兴趣,一直都是教师教学中的重要工作内容。而对于生理有缺陷的学生,如何让其掌握拼音的要求,如何对其进行有效的拼音教学,则是很多教师需要思考的问题。本文主要针对有聋哑学生的低段拼音教学方法进行研究,提出教师在拼音教学方法方面的建议,以供参考。汉语拼音的学习对小学阶段的儿童来说具有非常重要的意义,通过对汉语拼音的学习,学生能够
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