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在小学数学教学中,教师要从创设自由辩论的教学情境,采用启迪、质疑、反思的科学方法,鼓励从“以变求新”的多角度思考问题这三个方面着手,激发学生的批判质疑精神,让学生在不断的批判中,得到思维发展,有效地提升数学素养。
勇于批判质疑 孕育科学精神
【摘 要】
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在小学数学教学中,教师要从创设自由辩论的教学情境,采用启迪、质疑、反思的科学方法,鼓励从“以变求新”的多角度思考问题这三个方面着手,激发学生的批判质疑精神,让学生在
【机 构】
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江苏启东市南苑小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划普教重点资助课题“基于小学生批判性思维培养的数学课堂教学方式的研究”(B-a/2020/02/36)
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