【摘 要】
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本文分析了优质护理服务在急诊科中应用的策略,并从多方面探究了优质护理服务在急诊科中应用的效果,对于提升急诊科护理质量,实现急诊科护理模式的创新发展,提升患者满意度具
【机 构】
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德州市陵城区人民医院急诊科 山东德州 253500
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本文分析了优质护理服务在急诊科中应用的策略,并从多方面探究了优质护理服务在急诊科中应用的效果,对于提升急诊科护理质量,实现急诊科护理模式的创新发展,提升患者满意度具有积极的促进作用.
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摘 要: 在中学阶段,由于我国实施九年义务教育,学生从小学升入初中没有任何门槛,于是造成学生之间的差异分化越来越严重,这个问题在中学数学中尤为突出。后进生现象的产生不仅不利于后进生个体的发展,而且不利于整体教学质量的提高,如何有效转化后进生是当前中学数学教师不断思考、积极探索的重要课题。作者结合自身教学实践经验,从中学数学后进生现象入手,分析其形成原因,并进一步探讨转化中学数学后进生的有效策略。
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目的:为了更好的分析神经外科护理当中出现的风险,同时提出针对性的防范对策.方法:收集2015年5月至2016年8月本研究的患者均为近期来我院神经外科进行治疗的患者150例;男性91
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目的: 探讨麻醉复苏室的护理隐患及其预防措施.方法:选取2014年10月-2017年5月笔者所在医院麻醉苏醒室护理的2304例作为研究组,选取2012年10月-2014年9月笔者所在医院麻醉苏
我国著名的教育家陶行知先生指出:“好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学。”至于怎样“学”,就需要教师的指导,教师的“教学”了,而教师的“教”是为了达到不需要教的目的。因此,对学生自主学习的培养,是教师引导学生自主学习活动的主要行为方式。一经形成,将有利于教学方法的运用,提高学生的学习效率,提高课堂教学效率;相反,则会阻碍学生的进步,降低课堂教学效率。为了培养学生的自主学习能力,不仅要在教学过
摘 要: 数学学习不是简单的文字游戏,也不是用数字搭建的简单殿堂。数学的奥妙可以给人以新奇,也可以给人以繁杂。失去了对数学学习的兴趣,数学课堂便枯燥无味;提高了数学学习兴趣,数学课堂便是学习的天堂。 关键词: 数学课堂 学习兴趣 提高方法 兴趣是最好的老师。有了兴趣,才有学习的动力。中学生对数学学科的学习要从兴趣出发。数学学习的好坏,出发点在兴趣,关键点也在兴趣。中学生学习数学要有兴趣,数学老
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