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'编译原理'课程是计算机科学与技术专业的重要专业课程之一,本文针对'编译原理'课程理论性强、抽象性强、实践性强、系统性强的特点,探讨了课程的目标定位,基于层次递进模式从课程教学内容设计、教学方法设计、教学实施等几个方面结合教学实际进行了研究和实践,阐述了相应的教学理解和教学体会。
基于层次递进模式的“编译原理”课程教学研究与实践
【摘 要】
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'编译原理'课程是计算机科学与技术专业的重要专业课程之一,本文针对'编译原理'课程理论性强、抽象性强、实践性强、系统性强的特点,探讨了课程的目标定位,
【机 构】
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北京交通大学计算机与信息技术学院
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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2017年北京交通大学校级教改项目“‘编译原理’课程教材建设”.
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