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教学为什么要设计呢?任何学科、课标、教材至乃教师、学生在学习这件事上,都没有一种“灵丹妙药”会让知识与能力立即生成,都需要一种针对性的设计、实践与思考。本期解码,让我们一起走进一线,观察如何结合教材针对教学进行处理,如何针对教学引导学生活动。
规划,激发教学活力
【摘 要】
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教学为什么要设计呢?任何学科、课标、教材至乃教师、学生在学习这件事上,都没有一种“灵丹妙药”会让知识与能力立即生成,都需要一种针对性的设计、实践与思考。本期解码,让
【机 构】
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安徽省宣城市宁国实验小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2019年7期
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