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摘 要：“五型”班组创建工作是提升基层班组综合素质的有效载体。我们在实践中做了一些探索和尝试，提出了“执行好规定动作，才能实现标准化”的工作理念，促进了此项工作的有序开展。
关键词：企业；标准化“五型”班组；工会；文化引领典型培育； 考核机制
一、坚持“规定动作”，在标准中培育典型
在“五型”班组创建过程中，工厂始终把“规定动作”作为创建的基础和依托，本着好理解、好记忆、好实施的原则，组织安全、生产等各个系统管理人员，对工厂“五型”班组建设的35个“规定动作”进行了细化完善，并在此基础上制定了标准化“五型”班组考核细则，下发到基层班组，组织大家学习和执行，使岗位员工进一步明确了标准化“五型”班组的标准，清楚了怎样做才能创成标准化“五型”班组，使班组各项工作有抓手，保证了创建工作的规范化和标准化。
为了进一步提高全员对标准化“五型”班组的认识和“规定动作”的掌握，组织召开了标准化“五型”班组创建工作推进会，通过观看标准化“五型”班组建设经验专题片、基层优秀班组长经验介绍等方式，提高基层单位对标准化“五型”班组创建工作的认识。工厂还对率先创成的两个标准化“五型”班组，以班組长名字分别命名了“裴春杰班”和“朱绍权班”，使这两个班组成为执行“规定动作”的标准化“五型”班组标杆。同时，工厂还适时组织各班组长及员工代表到这两个班组进行参观学习，使大家就如何创建标准化“五型”班组有了新的认识，形成了辅助班组看“裴春杰班”，生产班组看“朱绍权班”的良好氛围，有力地推动了标准化“五型”班组的创建进程。
二、以文化建设带动标准化“五型”班组创建，使创建活动形成特色
为了不断把标准化“五型”班组创建工作引向深入，工厂把“文化建班、文化兴家”的文化理念引入到班组创建工作中，把创建工作的重点放在了提炼班组文化上，把班组文化的培育与小家建设相结合，以班组建设促进小家建设，依托小家来展示班组文化。用人文软件弥补硬件建设方面的不足，对于提高班组凝聚力和管理水平，促进班组文化提升等方面，收到了较大的成效，成为了标准化“五型”班组创建中的特色。
丙烯酸酯车间化工二班班长朱绍权连续两年荣获公司劳动模范称号，在班组管理中他始终把班组的岗位需求作为提高班组整体素质的重要管理手段，在日常的管理中，他率先提出了“出气筒疗法”、组织开展“工艺流程图绘制接力赛”、推行上班时间“手机集中管理法”，在点滴中形成了班组成员的共识。于是这个车间的五个化工班组，把“坚守平凡、创造非凡”作为班组的文化核心，牢牢坚守平凡的岗位，兢兢业业的工作，精心巡检，细心操作，多次发现并处理了生产异常，保证了装置长周期稳定运行，提高了装置的创效能力，创造出不平凡的业绩。还有电气车间的总降变电所“三八”红旗班，作为一个全都是女员工，且处于关键要害岗位的班组，她们通过做实培训工作、每日开展技术问答、手抄学习笔记、每月集中授课等方式，在工作中提炼出了“给别人供电，不忘给自己充电”的班组文化，成为工厂女工班组学习的典型。
三、完善考核机制，确保创建质量整体推进
有科学合理的考核方案，才能更好地开展标准化“五型”班组创建；有切实有效的活动抓手，才能有力地提升标准化“五型”班组创建质量。为了全面提高标准化“五型”班组创建工作的整体质量，工厂采取了一些新方法、新措施，确保标准化“五型”班组创建工作不断向新高度、新标准迈进。
一是工厂每季度对“五型”班组创建工作进行严格考核。在创成“五型”班组的基础上，择优评选工厂标准化“五型”候选班组，列入工厂标准化“五型”班组候选库，可优先参加工厂、公司标准化“五型”班组评选。二是全面推进自主创建工作。发挥班组主体作用，激励班组自主创建的积极性，在做好“规定动作”的基础上，针对工厂不同时期的工作重点和车间的工作特点，落实具体有效创建措施。三是实施季度考核双复检机制。在第二季度实施“五型”班组工厂、车间双复检机制，达标的保持称号，不达标的“降型”并取消参加工厂标准化“五型”班组的评选资格。四是创新奖励机制。引入动态奖励机制，对于首次创成“五型”的班组，工厂给予奖励，连续三个季度保持“五型”称号的班组，工厂再给予奖励。
四、不断总结积累，逐步把创建活动引向深入
在创建的过程中，我们不断积累经验，查找不足，针对存在的问题制定整改方案，以“研讨会”、“深入基层听心声”等多种形式寻求解决问题的新方法、新路子。尤其是2012年，工厂紧抓公司“文化年”的良好契机，继承并探索几年来的创建经验，深挖班组的文化内涵，不断解决创建过程中遇到的新情况、新问题，贴近岗位、贴近员工，不断满足岗位所需，员工所求，使标准化“五型”班组创建工作真正成为共建和谐的有力支撑。
一是解决好班组文化特色不突出的问题。每个班组都有它独有的文化，这也是区别于其他班组的主要特征。“文化建班，文化兴班”是标准化“五型”班组建设的主导思想。如何指导和带动大多数班组准确提炼出具有本班组特色的文化内涵，是我们要解决的重点问题。二是解决好缩小班组员工“供需差异”的问题。每个班组和每名员工在“五型”班组建设和标准化“五型”班组建设方面的需求是不一致的，工厂和车间所能提供的条件也是有限的，怎样在现有的条件下最大限度地满足不同层面的员工需求，是我们要解决的主要问题。三是解决好激励机制方面的问题。近年来，工厂员工感受到了“五型”班组创建和标准化“五型”班组创建给大家带来的益处，但是随着工作的深入推进，激励机制也在不断地调整，如何能够更好地发挥激励机制的作用，是我们要解决的核心问题。四是解决好分流人员管理的问题。由于停产装置人员分流，大部分班组成员发生了变化，如何让新成员尽快适应并进入工作角色，在标准化“五型”班组创建工作中发挥作用，是我们要解决的关键问题。
作者简介：毕维（1982.12-），男，政工师，2010.07毕业于中共吉林省委党校在职研究生班，从事工会经济管理工作。
关键词：企业；标准化“五型”班组；工会；文化引领典型培育； 考核机制
一、坚持“规定动作”，在标准中培育典型
在“五型”班组创建过程中，工厂始终把“规定动作”作为创建的基础和依托，本着好理解、好记忆、好实施的原则，组织安全、生产等各个系统管理人员，对工厂“五型”班组建设的35个“规定动作”进行了细化完善，并在此基础上制定了标准化“五型”班组考核细则，下发到基层班组，组织大家学习和执行，使岗位员工进一步明确了标准化“五型”班组的标准，清楚了怎样做才能创成标准化“五型”班组，使班组各项工作有抓手，保证了创建工作的规范化和标准化。
为了进一步提高全员对标准化“五型”班组的认识和“规定动作”的掌握，组织召开了标准化“五型”班组创建工作推进会，通过观看标准化“五型”班组建设经验专题片、基层优秀班组长经验介绍等方式，提高基层单位对标准化“五型”班组创建工作的认识。工厂还对率先创成的两个标准化“五型”班组，以班組长名字分别命名了“裴春杰班”和“朱绍权班”，使这两个班组成为执行“规定动作”的标准化“五型”班组标杆。同时，工厂还适时组织各班组长及员工代表到这两个班组进行参观学习，使大家就如何创建标准化“五型”班组有了新的认识，形成了辅助班组看“裴春杰班”，生产班组看“朱绍权班”的良好氛围，有力地推动了标准化“五型”班组的创建进程。
二、以文化建设带动标准化“五型”班组创建，使创建活动形成特色
为了不断把标准化“五型”班组创建工作引向深入，工厂把“文化建班、文化兴家”的文化理念引入到班组创建工作中，把创建工作的重点放在了提炼班组文化上，把班组文化的培育与小家建设相结合，以班组建设促进小家建设，依托小家来展示班组文化。用人文软件弥补硬件建设方面的不足，对于提高班组凝聚力和管理水平，促进班组文化提升等方面，收到了较大的成效，成为了标准化“五型”班组创建中的特色。
丙烯酸酯车间化工二班班长朱绍权连续两年荣获公司劳动模范称号，在班组管理中他始终把班组的岗位需求作为提高班组整体素质的重要管理手段，在日常的管理中，他率先提出了“出气筒疗法”、组织开展“工艺流程图绘制接力赛”、推行上班时间“手机集中管理法”，在点滴中形成了班组成员的共识。于是这个车间的五个化工班组，把“坚守平凡、创造非凡”作为班组的文化核心，牢牢坚守平凡的岗位，兢兢业业的工作，精心巡检，细心操作，多次发现并处理了生产异常，保证了装置长周期稳定运行，提高了装置的创效能力，创造出不平凡的业绩。还有电气车间的总降变电所“三八”红旗班，作为一个全都是女员工，且处于关键要害岗位的班组，她们通过做实培训工作、每日开展技术问答、手抄学习笔记、每月集中授课等方式，在工作中提炼出了“给别人供电，不忘给自己充电”的班组文化，成为工厂女工班组学习的典型。
三、完善考核机制，确保创建质量整体推进
有科学合理的考核方案，才能更好地开展标准化“五型”班组创建；有切实有效的活动抓手，才能有力地提升标准化“五型”班组创建质量。为了全面提高标准化“五型”班组创建工作的整体质量，工厂采取了一些新方法、新措施，确保标准化“五型”班组创建工作不断向新高度、新标准迈进。
一是工厂每季度对“五型”班组创建工作进行严格考核。在创成“五型”班组的基础上，择优评选工厂标准化“五型”候选班组，列入工厂标准化“五型”班组候选库，可优先参加工厂、公司标准化“五型”班组评选。二是全面推进自主创建工作。发挥班组主体作用，激励班组自主创建的积极性，在做好“规定动作”的基础上，针对工厂不同时期的工作重点和车间的工作特点，落实具体有效创建措施。三是实施季度考核双复检机制。在第二季度实施“五型”班组工厂、车间双复检机制，达标的保持称号，不达标的“降型”并取消参加工厂标准化“五型”班组的评选资格。四是创新奖励机制。引入动态奖励机制，对于首次创成“五型”的班组，工厂给予奖励，连续三个季度保持“五型”称号的班组，工厂再给予奖励。
四、不断总结积累，逐步把创建活动引向深入
在创建的过程中，我们不断积累经验，查找不足，针对存在的问题制定整改方案，以“研讨会”、“深入基层听心声”等多种形式寻求解决问题的新方法、新路子。尤其是2012年，工厂紧抓公司“文化年”的良好契机，继承并探索几年来的创建经验，深挖班组的文化内涵，不断解决创建过程中遇到的新情况、新问题，贴近岗位、贴近员工，不断满足岗位所需，员工所求，使标准化“五型”班组创建工作真正成为共建和谐的有力支撑。
一是解决好班组文化特色不突出的问题。每个班组都有它独有的文化，这也是区别于其他班组的主要特征。“文化建班，文化兴班”是标准化“五型”班组建设的主导思想。如何指导和带动大多数班组准确提炼出具有本班组特色的文化内涵，是我们要解决的重点问题。二是解决好缩小班组员工“供需差异”的问题。每个班组和每名员工在“五型”班组建设和标准化“五型”班组建设方面的需求是不一致的，工厂和车间所能提供的条件也是有限的，怎样在现有的条件下最大限度地满足不同层面的员工需求，是我们要解决的主要问题。三是解决好激励机制方面的问题。近年来，工厂员工感受到了“五型”班组创建和标准化“五型”班组创建给大家带来的益处，但是随着工作的深入推进，激励机制也在不断地调整，如何能够更好地发挥激励机制的作用，是我们要解决的核心问题。四是解决好分流人员管理的问题。由于停产装置人员分流，大部分班组成员发生了变化，如何让新成员尽快适应并进入工作角色，在标准化“五型”班组创建工作中发挥作用，是我们要解决的关键问题。
作者简介：毕维（1982.12-），男，政工师，2010.07毕业于中共吉林省委党校在职研究生班，从事工会经济管理工作。