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爱因斯坦曾经说过:“对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感.”的确,兴趣不是天生的,是在后天的环境和教育过程中逐渐形成的,兴趣能够激发和引导学生的思想和行为,促使他们去努力探究事物的本质.教师应该通过多种教学手段培养学生的学习兴趣,提高课堂的效率.
初中生数学学习兴趣培养的教学策略
【摘 要】
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爱因斯坦曾经说过:“对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感.”的确,兴趣不是天生的,是在后天的环境和教育过程中逐渐形成的,兴趣能够激发和引导学生的思想和
【机 构】
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南京市第九初级中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2018年24期
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