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文章以贵州民族大学为例，从大学物理实验中能力培养的重要性出发，在对大学物理实验教学现状及存在问题进行分析的基础上，从动手能力、思维能力以及科学创新能力方面对如何在大学物理实验中提高学生的能力提出建议。
大学物理实验教学中学生的能力提高探讨
【摘 要】
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文章以贵州民族大学为例，从大学物理实验中能力培养的重要性出发，在对大学物理实验教学现状及存在问题进行分析的基础上，从动手能力、思维能力以及科学创新能力方面对如何在大学
【机 构】
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贵州民族大学教务处
【出 处】
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贵州民族学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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贵州民族学院2011年教学改革项目[编号：GUN2011JG23].
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