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高中学生在学习概率的时候常对“研究的个体有无区别”．以及“取出个体时讲不讲顺序”感到困惑．本文给出了一种较好的处理办法思路．
概率中“等量代换”方法的运用
【摘 要】
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高中学生在学习概率的时候常对“研究的个体有无区别”．以及“取出个体时讲不讲顺序”感到困惑．本文给出了一种较好的处理办法思路．
【机 构】
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江西省樟树中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2012年10期
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