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手机与驾驶
【机 构】
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CliniquedeMédecineFamiliale,Notre–Dame–CSSSJeanne–Mance,Montreal,QC,Canada,34Lansdowne,Westmount,QC,
【出 处】
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英国医学杂志中文版
【发表日期】
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2014年17期
其他文献
【摘要】随着素质教育与新课程改革的深入推进下，小学各个学科都作出了不同程度的转变，语文作为小学教学中较为重要的一门课程，对其教学理念以及教学思路进行了深刻的讨论。教师应结合学生的年龄特点以及个性发展进行多样化的课堂教学，使小学生在语文课堂中得到综合素养的锻炼。并在多样化的教学中提高自身学习语文的兴趣，激发学生自身的求知欲望。并且教师应突破传统教学理念，促进学生的全面发展。 【关键词】小学语文;教
当P值没有达到某特定的界值(通常P<0.05)时，科研文章作者可能会暗示P值趋向于具有统计显著性，或者说是由于数据不足导致P值没有统计显著性。本文通过定量分析表明，这种描述会给人误导，并且也违背了报告结果的准确性原则。
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