【摘 要】
:
目的:探究人性化护理在慢阻肺无创呼吸机患者中的应用效果及对睡眠质量的影响。方法:选取2018年9月至2019年12月漳州市人民医院收治的无创呼吸机治疗的慢阻肺患者126例作为研
论文部分内容阅读
目的:探究人性化护理在慢阻肺无创呼吸机患者中的应用效果及对睡眠质量的影响。方法:选取2018年9月至2019年12月漳州市人民医院收治的无创呼吸机治疗的慢阻肺患者126例作为研究对象,按照随机数字表法随机分为对照组和观察组,每组63例。对照组进行常规护理,观察组则在对照组基础上实施人性化护理。比较2组的并发症发生率,采用[匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)]评估患者睡眠质量、血气指标及住院时间。结果:观察组的并发症发生率和PSQI评分显著低于对照组
其他文献
目的:探讨焦点解决护理对颈椎骨折伴颈髓损伤患者睡眠质量及负性情绪的影响。方法:选取2018年12月至2019年12月福建省立医院收治的颈椎骨折伴颈髓损伤患者100例作为研究对象,
对我国未来教育发展路径展开探讨。概述了我国教育事业发展取得的成就,义务教育信息化基础条件明显改善,信息技术和教育教学的融合逐步加强;学前教育与特殊教育教师队伍配置
目的:分析临床护士亚健康状态、睡眠质量情况及相关影响因素,为制订改善护士亚健康状态的策略和措施提供理论依据。方法:选取渝北区中医院的临床护士230名作为研究对象,应用
目的:分析系统性睡眠护理对精神分裂症患者睡眠质量的影响。方法:选取2018年6月至2019年12月广东省佛山市顺德区伍仲珮纪念医院收治的精神分裂症患者80例作为研究对象,采用随
探讨了临床技能实训平台构建与临床实践教学途径。临床技能实训平台的构建应从建立规章制度,提升管理质量,优化工作环境,满足师生需求,加强资源整合,合理分配资源,建设教学网
从生物进化论角度阐释中医情志致不寐机制。中医学认为情志不畅可致不寐。中医把情志分为“喜、怒、忧、思、悲、恐、惊”7种。情志因素过度就会导致七情失调,从而产生不寐。
探讨了高职院校会计电算化课程教学改革与创新路径。分析了高职院校会计电算化课程教学存在的问题,主要表现在课程设置不够合理,教学方法过于单一,教学内容过于陈旧等。提出
睡眠呼吸疾病是临床常见疾病,可引起机体反复间歇缺氧,继而引起心血管、代谢和神经认知疾病患病率,及癌症相关死亡率的增加。睡眠呼吸疾病的主要治疗方式为家庭无创通气治疗,
对财务管理课程实践教学进行思考,主要从实践教学目标的设定、教学环节的定位、教学方法的应用及教学手段的选择这几方面来进行探讨。实践教学目标是培养学生的创新思维和动
探讨了高校教学管理效率的提升路径。针对当前高校教学管理存在的教学管理队伍不稳定、教学管理人员素质较低等问题,提出了高校教学管理效率提升的有效路径,要更新教学管理理