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摘
构建初中英语课堂有效教学模式的研究
【摘 要】
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摘要：初中英语课堂能否落实培养核心素养的功能，能否实现立德树人的基本任务，成为评价一节课是否有效的标准。我们要分析常见低效课堂的形成原因，并在分析原因的基础上，制定相应的应对策略，从而使我们的课堂有效，高效。这就要求我们初中英语教师改进自己的教学方法和模式，改变自己的教學理念，从而使我们的课堂科学有效。 关键词：初中英语;核心素养;有效教学;教学对策 在当前新课程改革稳步推进的背景下，学生英语
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年19期
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