走向多元化的中等考试招生制度探讨——以江苏省中考改革实践为例

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考试招生制度改革是中国深化教育体制改革的重要举措,是推进素质教育实施和创新人才培养的重要突破口.中等考试招生是对义务教育成果的综合评价,也是高中阶段不同类别学校选拔学生的基本途径.中考既要能够引导和促进学生全面发展,也要能够区分学生的个性特点和兴趣特长.为此,需推行过程性评价与终结性评价相结合的评价模式,实施综合素质评价、学业水平测试和文化科目考试相结合的中考改革模式,探索指标招生、特长生录取、注册入学等多元化的中考招生录取方式,形成教育、考试、招生相互促进有机统一的中等招生考试制度.
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