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研究初中科学教学的缺陷与不足,探寻优化教学结构的方法与策略,其目的在于促进初中科学教学发展,推动教学改革。
试谈初中科学教学中的科学探究
【摘 要】
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研究初中科学教学的缺陷与不足,探寻优化教学结构的方法与策略,其目的在于促进初中科学教学发展,推动教学改革。
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区古林镇春蕾学校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2016年8期
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