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＂双师协同引导下的自主探究＂是一种基于建构主义和人本主义理念的学习方式,旅游电子商务的自主探究非常注重旅游服务和电子商务两个专业教师的＂引导＂作用。自主探究以＂自主、探究、合作＂为特征,双师协同的示范作用对于提高学生探究能力,最终促进学生成才具有独特的优势。
成才视阈下双师协同引导自主探究的研究
【摘 要】
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＂双师协同引导下的自主探究＂是一种基于建构主义和人本主义理念的学习方式,旅游电子商务的自主探究非常注重旅游服务和电子商务两个专业教师的＂引导＂作用。自主探究以＂自主、探究
【机 构】
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江苏省扬州旅游商贸学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2014年31期
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