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所谓美育，就是培养学生认识美、发现美和创造美的能力的教育，在当今社会，学校音乐教育作为美育的重要组成部分，得到了广大教育工作者和各界有识之士的共同关注。然而，受限于不同区域经济文化发展水平的不平衡，各地的音乐教育发展状况也千差万别。其中，陕西省农村中小学的音乐教育水平，距离素质教育的目标存在着较大的差距，未能充分发挥音乐教育的作用与价值。笔者结合自身的工作实践和调查走访，就陕西省农村地区中小学音乐教学中存在的问题加以剖析，并提出针对性的改善策略，希望能够为当地农村音乐教育的改革发展提供一定的助力。