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文章以“ASP.NET开发技术”课程为例进行“互联网+”[1]背景下的教学改革,从内容上进行项目碎片化处理,从形式上依托微信、网络等互联网手段实施翻转课堂教学,最后通过考试系统软件和项目答辩评价教学效果。
“互联网+”背景下的信息类课程的改革与探索
【摘 要】
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文章以“ASP.NET开发技术”课程为例进行“互联网+”[1]背景下的教学改革,从内容上进行项目碎片化处理,从形式上依托微信、网络等互联网手段实施翻转课堂教学,最后通过考试系
【机 构】
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保定电力职业技术学院信息工程与管理系
【出 处】
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科学与信息化
【发表日期】
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2017年26期
【基金项目】
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2016年河北省高等学校人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:SQ162007)的阶段性研究成果.
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