【摘 要】
:
淘宝村模式是数字技术和农村经济相结合的产物,是农村弱势人群参与数字经济的良好途径;当前全国淘宝村空间分布呈显著非均衡性,中西部地区等内陆地区淘宝村数量和规模与东部
【基金项目】
:
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目——“民族地区新型职业农民培育的制度实践和绩效评价研究”(项目编号:CSZ19005,项目负责人:李红玲)成果之一
论文部分内容阅读
淘宝村模式是数字技术和农村经济相结合的产物,是农村弱势人群参与数字经济的良好途径;当前全国淘宝村空间分布呈显著非均衡性,中西部地区等内陆地区淘宝村数量和规模与东部沿海地区差距明显、区域间数字红利差异显著,导致欠发达地区在传统经济增长方式中的弱势地位不仅没有改善,甚至还有放大;淘宝村的空间分布差异是区域间数字鸿沟的体现,在接入性差异基本填平的前提下,导致数字鸿沟的关键是数字意识、数字使用能力等非数字因素。建议中西部地区从经营主体培育、电商意识培养、物流配送条件等方面加快淘宝村发展步伐,实现全国淘宝村协调发展
其他文献
环境问题是世界各国共同关心的问题,把经济、社会发展同环境保护结合起来研究已成为国际社会的共识。21世纪将是人类谋求与环境协调,走可持续发展道路的世纪。源于环境保护的可
从社群氛围的角度出发,研究影响社群成员参与价值共创意愿的前置因素。以顾客间共创的服务体验为中介变量,提出支持性社群氛围正向影响成员参与共创意愿的假设。研究结果显示
本文介绍了在针对材料类本科专业开展的综合设计性实验教学中采取的教学方法与过程,并对如何保证及提升综合设计性实验教学效果进行了初步的探讨。
基于社会影响理论,从社会影响的内化视角探究员工朋友圈社交行为对知识共享意愿的影响机制,并揭示了朋友圈社交行为对知识共享意愿的不同程度感知差异性的差异化作用。通过对
从20世纪开始,模拟电路故障诊断的方法已经有许多种。尽管对这些理论及方法都有不少的成就,但是因为模拟电路的输出与输入响应都以连续量出现,元器件因此也存在离散性。模拟
考试是整个教学过程中的重要环节,是检验学生学习效果和教师教学水平的必要手段,本文通过总结分析高校考试现状及其特点,认为保证考试质量不仅是学生自身的问题,学校也应该加大教