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于永正老师说:孩子们的童年应当是一首诗,是一首充满情趣的诗,无论现在还是将来,品评起来都是有味道的诗……这首美丽的诗应该由老师通过有效的评价点亮孩子的心灯,激发孩子的潜能,让孩子自主完成.有了言语评价的推动,学生就再也不会感到语文学习是一种精神负担,而会觉得是一种乐趣.如此,我们的语文课堂也充满了生命活力.