【摘 要】
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目的评估3D打印模型在心脏外科临床实践教学中的应用效果。方法选取2017年1—7月在心脏外科轮转的60名临床医学本科实习生为教学对象,随机分为教学实验组和对照组。对照组30
【基金项目】
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2015年度皖南医学院中青年科研基金项目(WK2015F20)
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目的评估3D打印模型在心脏外科临床实践教学中的应用效果。方法选取2017年1—7月在心脏外科轮转的60名临床医学本科实习生为教学对象,随机分为教学实验组和对照组。对照组30名采用传统教学方法,结合CT三维重建图片及心脏彩超讲解典型心脏外科病例的基本病因及疾病分型和病理生理过程,教学实验组30名在上述传统教学方法的基础上增加了3D打印心脏模型用于实践教学。科室轮转结束后对两组学生进行考核,试卷分3个部分:解剖学标志、疾病分类和治疗方式,并进行教学满意度问卷调查。采用SPSS18.0统计学软件进行两组间t检验
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