【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
:
a Key Laboratory for Natural Medicine of Gansu Province, Lanzhou Institute of Chemical Physics,Chine
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》和全国、全省党校工作会议精神,都要求把各级党校办成轮训培训各级领导干部的主渠道。市委党校作为市委的一个重要部门,
受贿罪是我国刑法中的一个重要罪名,而受贿罪的认定,则是我国司法实践中一个十分复杂的问题.近年来,受贿犯罪活动中出现了许多新情况、新特点,有待于我们从法理上给以正确说
在北京城区繁华的西四地段,有个叫正阳书局的小院是闹中之静,总能吸引路过的人们走进去一探究竟。 走进门,先是被一座八角九级的古塔吸引,塔前有一镌刻着“忠厚传家久,诗书继世长”的门板,门板前石碑上有二维码,古塔历史一扫便知。 原来此塔叫“万松老人塔”,始建于元代,是为纪念耶律楚材之师万松行秀禅师所建,距今有800年的历史。人围着塔下转一圈,能看到古地图的小型展览,院落内到处是老桌椅、老窗棂、老门墩
【摘 要】捕捉初中数学教学中的生成点,应了解学生;创设开放教学情境;协调资源关系;合理设定教学目标;应用多种手段;巧用生成资源。 【关键词】初中数学;教学生成点;学生 《数学课程标准》明确指出:数学教学要紧密联系学生的实际,以学生的生活经验和已有的知识出发,创造生动具体的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、验证、交流、反思活动中,逐步体会数学知识产生、形成和发展过程。建构主义理论认为:学习不
童建华和顾柏炜分别是2000年和2003年上海科技启明星计划的人选者,由于他们同为上海第二医科大学上海血液学研究所的科研人员,征得同意后,我于日前在分别对他们作了采访后,尝
遇到他时,我的事业正如日中天,他心甘情愿帮我做一切事情。然而,真正走入柴米油盐的生活,夫妻之间的磕磕绊绊就像两个齿轮相互磨合,一不小心,就会脱扣。相处久了,对方的缺点
21世纪是知识经济的时代,以信息技术为基础的知识经济正在迅速地改变着世界,改变着人类的生活环境,人类赖以生存的社会、经济、文化、心理模式都在嬗变.作为经济社会基本单位
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着经济的发展,各地方电梯安装数量与日剧增,电梯能耗随之增加,而能耗评估则成为各国研究的重中之重.本文分析了我国电梯能耗的现状,对能耗评估常用的三种方法:测量法、计算