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合情推理就是一种合乎情理的推理,主要包括观察、比较、不完全归纳、类比、猜想、估算、联想、自觉、顿悟、灵感等思 维形式,小学阶段培养学生的合情推理能力非常重要.在教学过程中,教师要具有培养学生合情推理能力的意识,充分发挥学生的 主体性,使学生敢猜想、会推理.
刍议培养学生合情推理能力的策略
【摘 要】
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合情推理就是一种合乎情理的推理,主要包括观察、比较、不完全归纳、类比、猜想、估算、联想、自觉、顿悟、灵感等思 维形式,小学阶段培养学生的合情推理能力非常重要.在教学
【机 构】
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浙江仙居县实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年10期
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