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择校”是正常的。“择校热”是不正常的。根源在于教育投入不足，教育资源不足。在错误的“千人一面”的人才观和违背规律的“千校一面”的教育理念指导下的教育与人才培养模式加剧了“择校热”。要增加教育投入、扩大教育资源总量，同时要在全社会引导、树立正确的“人才观”和坚持以符合规律的教育理念指导办学实践。
“和实生物,同则不继”——对基础教育“择校热”现象相关角色的哲学分析
【摘 要】
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择校”是正常的。“择校热”是不正常的。根源在于教育投入不足，教育资源不足。在错误的“千人一面”的人才观和违背规律的“千校一面”的教育理念指导下的教育与人才培养模式
【机 构】
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江苏经贸职业技术学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2010年31期
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