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本文通过对初中英语阅读课词汇教学三种现状的分析,阐述了阅读前、阅读中及阅读后词汇的处理意见,然后以这些建议为依据详细介绍了四种阅读课词汇教学的有效尝试。
初中英语阅读课词汇教学现状与尝试
【摘 要】
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本文通过对初中英语阅读课词汇教学三种现状的分析,阐述了阅读前、阅读中及阅读后词汇的处理意见,然后以这些建议为依据详细介绍了四种阅读课词汇教学的有效尝试。
【机 构】
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浙江省余姚市子陵中学,
【出 处】
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中学英语之友(中旬)
【发表日期】
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2011年12期
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