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培养音乐兴趣是促使学生全面发展的一项重要手段,而良好的音乐兴趣很大程度上是依靠音乐教师的指引。音乐是中职学前教育专业中的一门必修课程,但长期以来也存在一些亟待解决的问题,制约着对学生音乐能力的培养。本文主要分析了当前学前教育专业学生音乐能力的现状,提出了培养学生音乐能力的价值及目标,最后指出了中职学前教育专业在音乐教学过程中培养学生音乐能力的相关策略。