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“教是为了不教。”在教学中，教师始终要把握这一现代教育思想的精髓，在教学过程中要强化学生自觉参与的意识，把对学生主动参与习惯的培养融入到课堂教学之中，经常性地创设情境，创造条件，引导学生参与学习，最终养成主动参与学习的良好习惯。
浅谈小学数学教学中学法指导
【摘 要】
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“教是为了不教。”在教学中，教师始终要把握这一现代教育思想的精髓，在教学过程中要强化学生自觉参与的意识，把对学生主动参与习惯的培养融入到课堂教学之中，经常性地创设情境，创
【机 构】
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重庆市潼南区柏梓镇文明小学校
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年15期
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