【摘 要】情绪伴随着儿童并影响儿童的认知活动的质量和效果。在小学英语教学中,小学生的情绪对教学效果起着极其重要的作用。教师应充分抓住儿童的学习情绪特征,合理调控自身的情绪管理机制,提高英语教学效果。 【关键词】小学英语 学习情绪 情绪调控 心理学研究表明,当一个人处于一种最佳的心理状态和情绪状态中时,似乎超脱时空的束缚,可以进入深刻认识事物、洞察规律、顿悟真谛的境界。因此,借助情绪力量来提升学
背景:关于饮用咖啡与心肌梗死(MI)风险之间的关系仍然存在争议。咖啡是咖啡因的主要来源,后者依靠多态性细胞色素P4501A2(CYP1A2)酶进行代谢。携带同型CYP1A2★1A等位基因的个体属
【正】背景:院外心脏性猝死(SCD)是死亡的常见原因。尽管医疗处理的力度不断加强,但生存率依然较低。对SCD细节的更好理解有助于人们采取预防措施或当即采用适当的措施。方法
急性ST段抬高心肌梗死(STEMI)已要求进入临床路径。要求病人从来院到溶栓治疗开始〈30分钟,对于基层县级医院一般无经皮冠状动脉介入治疗(直接PCI)条件,仍以静脉溶栓治疗为主,这
【摘 要】小学科学长时探究应重视探究的实质和深度,不仅要实现科学概念和科学探究的双螺旋发展,更要指向科学思维与科学精神等核心素养的养成。保障探究更深入,应准备有结构的材料和加强生活实践应用;保障学生探究的广度,应关注学生的参与度探究数据的共享,适度向课外延伸;保护学生求知欲与想象力,应集中探究主题,评价及时有效;保障学生探究的长度,应保证小组探究的时间和探究后的研讨时间,并给学生提供充分交流的平台
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.24.013 2008年5月,卫生部将手足口病列为丙类传染病,现报告如下。 流行特征 传染源:手足口病的传染源是患者和隐性感染者。流行期间,患者是主要传染源。患者在发病1~2周自咽部排出病毒,3~5周从粪便中排出病毒,疱疹液中含大量病毒,破溃时病毒即溢出。带毒者和轻型散发病例是流行间歇和流行期的主要传染源。 传播途径:主要
三叉神经痛是指面部三叉神经分布区内出现阵发性和短暂性剧烈疼痛,给患者带来极大痛苦。控制疼痛是治疗的首要措施,我科从1993~1994年采用针灸治疗本病20例,收到较满意的效果
护理病历是反应护理工作质量必不可少的文字记录,是临床、护理、教学和科研的主要资料,它是由负责护士对自己所分管患者按照护理程序步骤实施护理全过程的记载,护理病历的好坏,从
摘 要 目的:了解张家川回族居民区胆石症的发病特点。方法:回顾分析2000年7月~2010年7月经过手术治疗的1130例胆石症病人临床资料。结果:发病年龄以40~60岁组最高,不同于国内报道。胆囊结石1015例(89.82%),胆囊-胆总管结石54例(4.78%),肝外胆管结石61例(5.40%)。回族居民发病明显高于汉族居民。胆囊癌发病低于胆管癌,与胆囊结石发病不呈正相关。结论:张家川回族居民区