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临床教学质量管理的好与坏,直接关系到医学生临床实习质量的优劣.为此,根据临床教学的特性,研究和探讨临床实习阶段教学管理的特点和规律,提出"六性原则",完善和提高临床教学质量的管理与监控.
临床教学质量管理的思考
【摘 要】
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临床教学质量管理的好与坏,直接关系到医学生临床实习质量的优劣.为此,根据临床教学的特性,研究和探讨临床实习阶段教学管理的特点和规律,提出"六性原则",完善和提高临床教学
【机 构】
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第三军医大学大坪医院,第三军医大学西南医院医教部教务科
【出 处】
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西南国防医药
【发表日期】
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2005年3期
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