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【摘要】职业院校对专业技术人才的培养是我国人才培养的重要组成部分。其中英语教育作为基础课程，必须加强学生对其的重视程度。就中职英语教育重要性进行了简要的分析，提出了通过一定的教学活动，推动英语教学的健康发展，使得职业专业技术人才不仅具有较高的专业知识，同时还具有一定的外语应用能力。
【关键词】中职英语 教育 重要性
今天是信息快速发展的时代，也是企业人才竞争的年代，技术人员的聘用和许多有价值的信息是通过网络取得的。英语是常用的一种检索语言，更是先进设备引进应用的“通行证”。英语的这种应用能力对于专业技术人员来说意义重大和深远，因为它直接影响到我国专业技术人才的培养。因此，英语教学就不仅仅教会学生英语信息检索与查询，更应改使学生掌握一些英语的学习方法和实用翻译方法。
一、职业院校英语教学现状
在我国外语教育规划逐步系统化、科学化的背景下，职业技术院校对英语教学在思想原则上明确提出了“语言是文化的载体”。因此，外国文化对学生的人生观、世界观和价值观的影响不容忽视。因而在英语教材中既要反映中国的传统文化，又要有利于学生正确了解外国文化的精华。教师在课堂前后应该引导学生提高鉴别能力。但是，由于中国教育体制和考试机制存在某些缺憾，数以百万计的学生每天都在拼命“囫囵吞枣”似学英语，以求将来获得更好的就业机会。他们在学习中对以英语国家的文化缺乏甄别能力，又对本国的文化知之甚少，出现了“崇洋媚外”的现象。这是值得我们关注和思考的。
二、职业院校英语教学的重要性
随着我国经济建设的蓬勃发展，各行各业需求着不同层次的专门人才。可以说职业技术院校毕业的专业技术人才在市场上十分抢手，特别是一些外企需求量逐年增大。但是，由于好多毕业生在校期间只对专业课程下苦功学习，而忽略了英语的学习，导致了许多外企招聘不到合适的专业技术人才。据调查，在国内企业能够胜任专业技术工作的人当中，只有7%的人具有较为熟练应用英文的能力，而在外企就更差了。这种现象正是由于平时对英语重视程度不够，自认为专业成绩好就行，直到毕业后找工作时才发现，许多企业对于专业技术人才的英语能力也有一定的要求。由此可见，英语学习对于学生的重要性。
面对激烈的市场竞争，越来越多的企业喜欢聘用具有一定外语水平的专业技术人才。这是由于企业要生存、要发展，必须在保持原有国内业务的同时，积极拓展国外业务。因此就决定了企业专业技术人员除了完成日常的工作同时，还能在必要时运用英语进行企业技术介绍、技术问题解答等。加上从国外引进的设备英文说明书，这都需要专业技术人员具有很好的英文能力，所以他们在招聘时都需要专业技术人员具有一定的英文水平。可见，加强我国职业技术院校英语教学势在必行，使学生充分认识到英文的重要性。
三、提高职业院校学生英语能力的策略思考
英语能力是一种综合能力，也是现代合格人才的标志之一。如今国际间的交流日益频繁，这就要求从业者具备良好的外语交流能力。这就是摆在英语教师面前必须要解决的问题。
1.培养兴趣。我国古代大教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是一种积极的认识倾向，没有一定的认识，再奇特的现象出现在面前，也会熟视无睹，毫无兴趣，即使有瞬间的兴奋，也会因知识的贫乏而稍纵即逝。教师在教学过程中就应注意因材施教，平等对待每个学生。适时肯定每个学生的点滴进步，让每个学生都充分地体会到成功的喜悦，使其产生学好英语的欲望。经过持久的学习，将极大地增强了学生开口的勇气和口语能力。
2.教学从听入手，以听促说。学习英语关键是敢于说，敢于交流。会说的前提就是要先学会听。教师可先让学生通过模仿地道的英语，要求模仿的每一句话都尽量做到“三最”，即“最大声、最快速、最清晰”，冲破一切心理障碍大胆地说，以克服胆小、羞怯的特点。经过一段时间的练习，学生的口语表达能力及听力将会取得很大的进步。
3.提高学生英语阅读实用能力。阅读能帮助学生广泛增加语言知识，能使学生熟悉语言结构，熟悉语法规则等。结合职业院校的实际情况，在英语教学中，尽可能地利用好精读课程的学习。比如推荐一些相关专业的阅读文章在课上课下学习，至少应该分层次的进行学习阅读，对于英语基础较差的学生就是要推选一些有时代性、趣味性短小精悍的文章，使得全体学生的英语水平整体提高。
4.改善职业院校教育中的教师队伍。虽然职业院校英语教育近年来取得了长足的发展，师资力量也大为增强，但师资还存在着一些不尽完善的地方，如学历不高、职称结构不尽合理等。有的教师教学实践能力弱，新知识、新技术难于融入教学中，课程开发能力不强，而兼职教师工作不稳定更是当前教师中普遍存在的问题。因此，调整教师层次，优化教师结构是当务之急，可安排教师挂职锻炼或开展跨国学术交流，也可通过各种渠道培训教师，让骨干教师、专业带头人在日常的教学工作中带领青年教师从备课、授课、作业批改、考试、实验实训等每一个教学环节做到规范到位。同时，我们还可以加强实习、实训基地建设，提高服务意识，建立良好的人际关系，具有传统课堂教学无法企及的优势。
四、结论
据现代人力资源调查以及有关企业的调查，具有一定英语水平的专业技术人才是当代专业技术人才发展的方向，也是职业院校毕业生努力提高自身素养的方向。为此，要充分认识英语在日后工作中的重要性，促进教师的教和学生的学的积极性。通过专门的加强学习，使职业院校毕业生不仅仅具有较高的专业技术水平，同时还具有一定的英语基本能力，成为现代企业迫切需要的英语加专业技能的复合型人才。
【关键词】中职英语 教育 重要性
今天是信息快速发展的时代，也是企业人才竞争的年代，技术人员的聘用和许多有价值的信息是通过网络取得的。英语是常用的一种检索语言，更是先进设备引进应用的“通行证”。英语的这种应用能力对于专业技术人员来说意义重大和深远，因为它直接影响到我国专业技术人才的培养。因此，英语教学就不仅仅教会学生英语信息检索与查询，更应改使学生掌握一些英语的学习方法和实用翻译方法。
一、职业院校英语教学现状
在我国外语教育规划逐步系统化、科学化的背景下，职业技术院校对英语教学在思想原则上明确提出了“语言是文化的载体”。因此，外国文化对学生的人生观、世界观和价值观的影响不容忽视。因而在英语教材中既要反映中国的传统文化，又要有利于学生正确了解外国文化的精华。教师在课堂前后应该引导学生提高鉴别能力。但是，由于中国教育体制和考试机制存在某些缺憾，数以百万计的学生每天都在拼命“囫囵吞枣”似学英语，以求将来获得更好的就业机会。他们在学习中对以英语国家的文化缺乏甄别能力，又对本国的文化知之甚少，出现了“崇洋媚外”的现象。这是值得我们关注和思考的。
二、职业院校英语教学的重要性
随着我国经济建设的蓬勃发展，各行各业需求着不同层次的专门人才。可以说职业技术院校毕业的专业技术人才在市场上十分抢手，特别是一些外企需求量逐年增大。但是，由于好多毕业生在校期间只对专业课程下苦功学习，而忽略了英语的学习，导致了许多外企招聘不到合适的专业技术人才。据调查，在国内企业能够胜任专业技术工作的人当中，只有7%的人具有较为熟练应用英文的能力，而在外企就更差了。这种现象正是由于平时对英语重视程度不够，自认为专业成绩好就行，直到毕业后找工作时才发现，许多企业对于专业技术人才的英语能力也有一定的要求。由此可见，英语学习对于学生的重要性。
面对激烈的市场竞争，越来越多的企业喜欢聘用具有一定外语水平的专业技术人才。这是由于企业要生存、要发展，必须在保持原有国内业务的同时，积极拓展国外业务。因此就决定了企业专业技术人员除了完成日常的工作同时，还能在必要时运用英语进行企业技术介绍、技术问题解答等。加上从国外引进的设备英文说明书，这都需要专业技术人员具有很好的英文能力，所以他们在招聘时都需要专业技术人员具有一定的英文水平。可见，加强我国职业技术院校英语教学势在必行，使学生充分认识到英文的重要性。
三、提高职业院校学生英语能力的策略思考
英语能力是一种综合能力，也是现代合格人才的标志之一。如今国际间的交流日益频繁，这就要求从业者具备良好的外语交流能力。这就是摆在英语教师面前必须要解决的问题。
1.培养兴趣。我国古代大教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是一种积极的认识倾向，没有一定的认识，再奇特的现象出现在面前，也会熟视无睹，毫无兴趣，即使有瞬间的兴奋，也会因知识的贫乏而稍纵即逝。教师在教学过程中就应注意因材施教，平等对待每个学生。适时肯定每个学生的点滴进步，让每个学生都充分地体会到成功的喜悦，使其产生学好英语的欲望。经过持久的学习，将极大地增强了学生开口的勇气和口语能力。
2.教学从听入手，以听促说。学习英语关键是敢于说，敢于交流。会说的前提就是要先学会听。教师可先让学生通过模仿地道的英语，要求模仿的每一句话都尽量做到“三最”，即“最大声、最快速、最清晰”，冲破一切心理障碍大胆地说，以克服胆小、羞怯的特点。经过一段时间的练习，学生的口语表达能力及听力将会取得很大的进步。
3.提高学生英语阅读实用能力。阅读能帮助学生广泛增加语言知识，能使学生熟悉语言结构，熟悉语法规则等。结合职业院校的实际情况，在英语教学中，尽可能地利用好精读课程的学习。比如推荐一些相关专业的阅读文章在课上课下学习，至少应该分层次的进行学习阅读，对于英语基础较差的学生就是要推选一些有时代性、趣味性短小精悍的文章，使得全体学生的英语水平整体提高。
4.改善职业院校教育中的教师队伍。虽然职业院校英语教育近年来取得了长足的发展，师资力量也大为增强，但师资还存在着一些不尽完善的地方，如学历不高、职称结构不尽合理等。有的教师教学实践能力弱，新知识、新技术难于融入教学中，课程开发能力不强，而兼职教师工作不稳定更是当前教师中普遍存在的问题。因此，调整教师层次，优化教师结构是当务之急，可安排教师挂职锻炼或开展跨国学术交流，也可通过各种渠道培训教师，让骨干教师、专业带头人在日常的教学工作中带领青年教师从备课、授课、作业批改、考试、实验实训等每一个教学环节做到规范到位。同时，我们还可以加强实习、实训基地建设，提高服务意识，建立良好的人际关系，具有传统课堂教学无法企及的优势。
四、结论
据现代人力资源调查以及有关企业的调查，具有一定英语水平的专业技术人才是当代专业技术人才发展的方向，也是职业院校毕业生努力提高自身素养的方向。为此，要充分认识英语在日后工作中的重要性，促进教师的教和学生的学的积极性。通过专门的加强学习，使职业院校毕业生不仅仅具有较高的专业技术水平，同时还具有一定的英语基本能力，成为现代企业迫切需要的英语加专业技能的复合型人才。