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构建体育课堂自主学习模式的研究
【摘 要】
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一、研究目的 根据自主学习的原理，探讨培养学生自主学习能力的有效途径，建立科学的体育课堂自主学习教学模式。 激发学生的学习兴趣，培养学生学习的自主性、主动性和创造性，养成良好的学习习惯，为其终身体育奠定坚实的基础。 在课堂的学习过程中更好地培养学生的个性、人际交往能力与合作精神。 二、研究的对象与方法 研究对象：采用同年级随机抽样，选择本校2015学年初中二年级2、3、5为实验班，1、4、
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2019年6期
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