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随着科技的发展,信息技术已成为学生学习的重要课程,农村初中的信息化教学仍处于教师直接将知识灌输给学生的传统教学模式。本文就农村初中信息技术教学利用多媒体、结合实践及组织活动三个方面进行探讨,旨在通过设计个性化的教学模式吸引学生的注意力,开展信息技术个性化教学模式。
对农村初中信息技术个性化教学的思考
【摘 要】
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随着科技的发展,信息技术已成为学生学习的重要课程,农村初中的信息化教学仍处于教师直接将知识灌输给学生的传统教学模式。本文就农村初中信息技术教学利用多媒体、结合实践
【机 构】
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吉林省吉林市舒兰市第八中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年41期
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