【摘 要】
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在高中课程之中,化学属于基础学科,发挥着重要作用。通过化学教学不仅能够让高中生对微观世界加以了解,同时还能加深其对宏观现象的认识,培养其化学素养以及综合能力。然而,
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在高中课程之中,化学属于基础学科,发挥着重要作用。通过化学教学不仅能够让高中生对微观世界加以了解,同时还能加深其对宏观现象的认识,培养其化学素养以及综合能力。然而,高中阶段的化学知识较为零散,同时比较抽象,这给教师教学带来较大困难。而微课属于全新教学方式,在化学教学之中对微课加以运用,可以对重难点进行攻克,促使教学效果不断提升。本文旨在对高中阶段化学教学和微课的融合策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助。
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