“求曲线方程”一节课的教学实录及反思

来源 :高中数学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：fanhaoguohuifang

【摘要】

：

<正>一、教学实录1.创设情境导入课题引例已知定点A(-3,0),B(3,0),点M到这两个定点的距离的平方和为26,求点M的轨迹方程(PPT展示,以下同).生1:设M(x,y),因为点M到这两个定点

【作者】

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戴馨

【机构】

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江苏省南京市第十二中学;

【出处】

：

高中数学教与学

【发表日期】

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2013年10期

【关键词】

：

曲线方程一般步骤教学实录阿氏圆双曲线阿波罗尼斯数学家

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<正>一、教学实录1.创设情境导入课题引例已知定点A(-3,0),B(3,0),点M到这两个定点的距离的平方和为26,求点M的轨迹方程(PPT展示,以下同).生1:设M(x,y),因为点M到这两个定点的距离的平方和为26,所以(x+3)2+y2+(x-3)2+y2=26.化简得x2+y2=4.所以点M

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