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以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为主要依据，结合教师的基本教学活动，采用问卷调查和个别访谈的方式进行了抽样调查，以了解师范生在顶岗教育实习中应用教育技术状况，并站在技术支持教师专业发展的角度，为师范生的教育技术能力培养提供依据和参考。
顶岗实习师范生教育技术能力的调查与分析——以唐山师范学院为例
【摘 要】
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以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为主要依据，结合教师的基本教学活动，采用问卷调查和个别访谈的方式进行了抽样调查，以了解师范生在顶岗教育实习中应用教育技术状况，并站在
【机 构】
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唐山师范学院物理系
【出 处】
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唐山学院学报
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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2011年度河北省社会科学发展研究课题(201104052)
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