【摘 要】
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真是一转眼的工夫啊，初初和大家一起经历了“学会读书”系列的“吟哦讽诵而后得之”“感悟·品味·欣赏”“学会牛吃草”“阅读有独特的感受”“借助注释学文言”共5轮“智力大冲浪”，现在终于来到了最后一站，也是最见真功夫的一个项目，那就是“读书动笔”。这样一说，同学们是不是有点跃跃欲试啊？ 不要着急，初初先来给大家解释一下什么是“读书动笔”：在老师的指导下，同学们自主阅读文章时，对文章的具体内容、表达层次
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真是一转眼的工夫啊，初初和大家一起经历了“学会读书”系列的“吟哦讽诵而后得之”“感悟·品味·欣赏”“学会牛吃草”“阅读有独特的感受”“借助注释学文言”共5轮“智力大冲浪”，现在终于来到了最后一站，也是最见真功夫的一个项目，那就是“读书动笔”。这样一说，同学们是不是有点跃跃欲试啊？
不要着急，初初先来给大家解释一下什么是“读书动笔”：在老师的指导下，同学们自主阅读文章时，对文章的具体内容、表达层次、思想情感、表现手法、语言特色、精彩句段等，经过自己的感知捕捉、思考分析、比较归纳、质疑延伸等，用不同的线条、特定的符号和简洁的文字进行标记与评注。
每个单元的文章都有自己独有的特色与精彩，那么，本单元中的几篇文章又有什么特别的亮点值得我们用心去“动笔”呢？不看不知道，细看真奇妙，这4篇文章还真是“各怀绝技”：朱自清的《绿》是经过时间检验的经典名篇，作者善于运用多种手法，从不同的角度刻画事物的神韵；陆蠡的《囚绿记》中最突出的就是借物抒情的写作手法了，当然，文章还穿插了一些直接抒情的句子，读来更具感染力；《环球城市 风行绿墙》则是从几个方面，通过对比手法，再结合多种说明方法的综合运用，既清楚又生动地说明了事理；而最有意思的就是《一双手》了，文章看似平实朴素，实则从采访者的视角，借“一双手”写出了“一个人”，真的是“平中见奇”，令人叹服！
好了，好文章不怕动笔，动笔就要找好文章。同学们，快快拿起“智慧”的笔，和初初一起走进好文章吧！
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