【摘 要】
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随着新的课程标准的不断落实,培养学生的能力成了数学课程的主要目标之一。其中,非智力因素的培养,对能力的形成有很大的影响,它包括培养学生的自信心、好奇心、好胜心、可塑
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随着新的课程标准的不断落实,培养学生的能力成了数学课程的主要目标之一。其中,非智力因素的培养,对能力的形成有很大的影响,它包括培养学生的自信心、好奇心、好胜心、可塑性、坚韧性意志和创造能力等。
With the continuous implementation of the new curriculum standards, the cultivation of students’ abilities has become one of the main goals of the mathematics curriculum. Among them, the cultivation of non-intelligence factors, the ability to form a great impact, which includes training students self-confidence, curiosity, ambition, malleability, will and creativity.
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