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幼儿主题绘画活动中的教师指导策略

来源 :教育实践与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：anabaow1a1

【摘 要】

：

在开展主题绘画活动初期,幼儿表现出诸多困难和问题,这需要教师在对主题绘画活动进行组织和设计时采取相应的指导策略.为此,教师可通过提供丰富的材料、建立相关经验、改变评

【作 者】

：

李晓梅 陈晓鹭 

【机 构】

：

石家庄市实验幼儿园,河北石家庄,050011

【出 处】

：

教育实践与研究

【发表日期】

：

2013年27期

【关键词】

：

幼儿 主题绘画活动 经验支持 指导策略 

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论文部分内容阅读

在开展主题绘画活动初期,幼儿表现出诸多困难和问题,这需要教师在对主题绘画活动进行组织和设计时采取相应的指导策略.为此,教师可通过提供丰富的材料、建立相关经验、改变评价标准等策略为幼儿的绘画活动提供有力的支持,从而激发幼儿自主发展的潜能.

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